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中国十所顶级商学院发表声明:在中国撰写论文

作者:发布时间:2019-12-27分类:信息主管阅读:14 ℃评论:0 评论

  原文标题:中国十所商学院共同发表声明| 全文

  资料来源:北京大学光华管理学院

  “中国管理奖学金的合法性不仅体现在国际学术期刊上发表的论文中,而且不仅体现在建立了多少一流学科上,还体现在揭示中国管理的智慧和解决社会发展的实际问题上。

“这是中国十所顶尖商学院的一项共同承诺。

  在最近举行的中国首届“服务社会管理研究”峰会上,十所中国C9 +管理学校/商学院联合发布了“服务社会管理研究行动研究纲要”。

将来,他们将共同采取行动,带领中国管理学术界开展“服务于社会的管理研究”!

  参与此声明的管理学校/商学院是:

  北京大学光华管理学院

  浙江大学管理学院

  复旦大学管理学院

  清华大学经济管理学院

  上海交通大学安泰经济管理学院

  哈尔滨工业大学经济管理学院

  南京大学商学院

  西安交通大学管理学院

  中国科学技术大学管理学院

  中国人民大学商学院

  从左至右:南京大学商学院党委书记刘虹; 于玉刚,中国科学技术大学管理学院院长; 叶强,哈尔滨工业大学院长; 上海交通大学安泰经济与管理学院院长陈凡罗 复旦大学管理学院院长陆雄文,魏江,浙江大学管理学院院长,刘桥,北京大学光华管理学院院长,陈育波,经济管理学院党委书记 清华大学冯庚中西安交通大学管理学院院长,中国人民大学商学院副院长宋华

  这也是C9 +商学院联盟于今年4月在“ 2019年全球经济与管理学院院长论坛”上建立后再次携手的十所顶尖商学院。

  为什么以这种“宏伟”的方式发表声明?

北京大学光华管理学院教授,国际管理研究协会(IACMR)当选主席张志学说:“我们计划这一计划的初衷是唤醒整个社会的管理学者,并促进该领域的发展。 通过中国管理学院和商学院的研究。

并进行教学以改善中国公司的现状并促进中国社会的进步。

  张志学教授介绍说,行动纲领是光华管理学院,北京大学,清华大学经济管理学院和浙江大学管理学院召集人达成的共识。

认可并促进了实施,并在教育部,国家基金局以及国内外重要管理学会,期刊和组织等特殊嘉宾的见证下完成了发布。

  纲要全文

  服务社会的管理研究纲要

  该大纲是通过联合研讨会达成的共识。

C9 +大学管理学院/商学院院长,重要期刊和学术组织同意并促进实施。

  我们都接受

  管理科学复兴国家!

  改革开放40多年来,无论是发表论文,改进方法还是培养人才,中国学者的管理研究都取得了令人瞩目的成就!

如果说中国管理研究的主体在过去40年中处于起步阶段,那么就已经进入了起步时代。

此时,中国管理学者迫切需要反思管理理论中的“面向谁”,“学习什么”和“如何学习”等基本问题。

  我们很高兴地发现,先进的要素已经见证了管理研究和中国实践的趋势相互背离,或者它们彼此相距遥远,并且他们内心大喊:“现在是时候进行'管理研究'了。 为社会服务!

  以C9 +商学院的“集体意识”发起这项议案,不仅唤醒了整个社会的管理学者,而且还通过这种形式通知了同事:

  我们愿意开始!

我们充分认识到,中国管理奖学金的合法性不仅体现在国际学术期刊上发表的论文中,而且不仅体现在建立了多少个一流学科上,而且还体现在揭示中国管理的智慧和解决现实中的问题。 社会发展;中国,扎根中国,在中国土地上写论文; 人才培养,人才培养和人才培养是管理学研究的首要成果。

这就是管理学院(商学院)的使命所在。

  为此,2019年12月12日,教育部和国家自然科学基金委相关部门负责人,中国C9 +管理学院/商学院院长(副院长),主编 重要的中国期刊,以及重要的国际和国内学会会长出席了“为社会服务的管理研究”杭州峰会。

在峰会上,所有人根据共识发布了“管理研究为社会服务的行动纲要”。

  我们分享的原则

  “服务社会的管理研究”是基于科学范式和方法的管理研究。

它发现并揭示了科学而有用的管理知识。

因此,“服务社会的管理研究”基于三个原则。

  原则1:服务社会需求。

同时,它鼓励理论领域的前沿探索,解决应用领域的重大问题,创造有利于中国当前和未来经济社会发展的商业和社会知识,促进中国管理的跨越式发展。 科学。

  原则2:遵循方法科学。

无论是定性研究还是定量研究,无论是理论研究还是实证研究,都采用严格的科学方法和程序,并且更加强调研究方法论。

  原则3:影响利益相关者。

开展对研究状况或研究对象具有示范性,辐射性和启发性影响的研究,从而使结果服务于各个利益相关者,促进各种形式的知识传播,并共同服务于实践发展。

  我们愿意做什么

  按照上述原则,会议的所有成员,特别是管理学院/商学院,都承诺将以“服务于社会的管理研究”为指导,并在人员培训,科学研究,教师发展和管理系统方面采取实际行动。, 包括但不仅限于:

  行动一:完善研究生培养制度,引导学生开展“管理研究服务社会”

  行动2:完善教师评价体系,支持教师开展“服务于社会的管理研究”

  行动3:在职称审查,任命和晋升系统中强调服务评估的重要性

  行动4:促进管理学校/商学院以及不同利益相关者的融合与发展

  行动5:在主题审查,论文审查和项目评估中共同努力,提高研究结果的社会服务价值

  行动6:探索和优化面向服务社会的管理研究人才培训体系

  我们的诉求

  我们将结合自身的现实和特点,并按照上述行动原则和行动纲领,从制度,程序,政策和方案等方面促进为社会服务的管理研究行动纲要。

  除了发表联合声明外,在本次“服务社会的管理研究”峰会上,与会嘉宾还围绕“服务社会的管理研究”主题进行了讨论,并以“主题”的形式进行了深入讨论。 报告”和“小组讨论”探索。

从中国管理科学发展的现状和问题出发,他们提出了许多建设性的思想,为中国管理学科的蓬勃发展做出了贡献。

  图为峰会发言人

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